Pembekalan Kesiapan Kerja dan Personal Branding bagi Siswa SMK Voctech 1 Tangerang Menuju Dunia Industri
Kata Kunci:
Kesiapan kerja, Personal branding, Soft skill, SMKAbstrak
Kesenjangan antara kompetensi teknis dan kesiapan non-teknis masih menjadi salah satu kendala yang dihadapi sebagian besar siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ketika memasuki dunia kerja, termasuk siswa di SMK Voctech 1 Tangerang. Banyak siswa belum memahami cara menyusun dokumen lamaran kerja yang baik, belum percaya diri saat menghadapi wawancara kerja, serta belum memahami pentingnya membangun citra diri profesional (personal branding) di media sosial dan membuat portofolio sebagai bagian dari kesiapan memasuki dunia industri. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan kerja (job readiness) dan kemampuan personal branding siswa kelas XI SMK Voctech 1 Tangerang melalui pelatihan yang mencakup penyusunan curriculum vitae (CV), simulasi wawancara kerja, dan strategi membangun citra profesional di media sosial dan membuat portofolio. Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode ceramah interaktif dan diskusi kelompok, dengan melibatkan siswa kelas XI sebagai sasaran utama. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui kuesioner kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap aspek kesiapan kerja dan personal branding, serta respons yang positif terhadap pelaksanaan kegiatan secara keseluruhan. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata bagi peningkatan kesiapan siswa SMK dalam menghadapi dunia kerja sekaligus membangun citra diri profesional yang relevan dengan kebutuhan industri di era digital.
Unduhan
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Aisyah Novfitri, Putri Rahmawati, Seshariana Rahma Melati, Desi Friska Yuni Sihotang , Roby Syawal Firmansyah, William Halim

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Artikel yang diterbitkan dalam Jurnal Pengabdian Masyarakat Bayanika (JPMB) dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Lisensi ini mengizinkan pihak lain untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, menautkan, menggunakan kembali, dan mengadaptasi artikel untuk tujuan yang sah, dengan tetap memberikan atribusi yang tepat kepada penulis dan sumber asli.
Penulis tetap memegang hak cipta atas artikel yang diterbitkan. Dengan menerbitkan artikel di JPMB, penulis memberikan hak kepada jurnal untuk menerbitkan, mendistribusikan, mengarsipkan, dan menampilkan artikel secara elektronik melalui website jurnal.